Cégep Vert  

Parmi les stages de formation et séjours internationaux offerts aux étudiants dans le cadre de leur programme d'études, certains comportent un volet environnemental. Très appréciés, ces projets contribuent à enrichir la formation, poussant toujours plus loin l'expérience d'ouverture sur le monde.

C'est le cas, notamment, du projet de mobilité étudiante Défi Environnement, qui permet aux participants d'étudier des enjeux environnementaux, ainsi que du projet Éco-Aventure, qui s'intéresse particulièrement à la conservation de la biodiversité au Costa Rica. Les participants du projet Cyclo-Aventure sont également sensibilisés à l’importance de limiter son empreinte écologique grâce à l’approche « sans trace ».

Pour en savoir plus sur ces projets et plusieurs autres possibilités de découvertes offertes par le Cégep, visitez le site Web de la mobilité étudiante.

Le cégep Édouard-Montpetit est accrédité Cégep Vert du Québec depuis 2006. Cette accréditation signifie que les bases d'une gestion environnementale ont été mises en place, que plusieurs activités de sensibilisation et de formation ont été réalisées et que certaines notions d'éducation relative à l'environnement (ERE) ont été intégrées.

Édouard-Montpetit figure parmi les cégeps ayant atteint le niveau Excellence de l'échelle d'accréditation, qui comprend quatre niveaux. Ce plus haut niveau signifie que le Cégep, en plus de répondre aux critères de certification des niveaux 1, 2 et 3, applique sa gestion environnementale dans une optique d'amélioration continue et qui se veut le point culminant d'une démarche institutionnelle évolutive.

L'atteinte du niveau Excellence a été rendue possible grâce à la participation d'étudiants, d'employés et de la direction qui ont contribué, au fil des ans, à réduire l'empreinte écologique du Cégep

Concrètement, être Cégep Vert depuis 2006 à Édouard-Montpetit signifie notamment :

• L'adoption d'une politique environnementale (PIREPDD);
• Deux bilans environnementaux;
• Deux bilans environnementaux pédagogiques;
• 10 rapports d'activités annuels;
• Un plan de gestion des matières résiduelles (PGMR);
• La création et le maintien d'un Fonds environnemental;
• La création d'un poste permanent et à temps plein d'une technicienne en environnement;
• La mise en oeuvre de six plans d'action et la réalisation de bilans annuels;
• Trois caractérisations de ses matières résiduelles;
• L'implantation d'une collecte à grande échelle des matières compostables;
• L'implantation de près de 95 bacs bleus roulants de 360 litres pour la récupération du papier, de 60 îlots de recyclage, de huit bacs bruns roulants de 120 litres pour le compost, de six trios mobiles verts pour des événements écoresponsables, de quatre tubes collecteurs de piles, de 62 demi-lunes BGE (campus de Longueuil) et de cinq bacs de 120 litres pour les cannettes (École nationale d'aérotechnique);
• L'aménagement d'un meuble de récupération multimatières;
• La réalisation de plus de 175 activités de sensibilisation et de formation et plus de 40 conférences ayant pour thème l'environnement;
• La tenue de plus de 60 rencontres du Comité-Vert où siègent une dizaine de représentants des étudiants, du personnel de soutien, des professionnels, des professeurs et des cadres;
• L'utilisation de papier blanc commercial recyclé;
• La récupération de plus de 8000 kg de piles à ce jour (8 T);
• L'achat de matériel durable : tasses, assiettes, contenants à lunch, ustensiles en bois, crayons de feutre rechargeables, etc.;
• L'utilisation de produits d'entretien ménagers écologiques et biotechnologiques;
• La rédaction du rapport Allégo sur les habitudes de transport;
• L'aménagement d'une terrasse verte au Centre sportif;
• La plantation de quatre arbres pour le Jour de la Terre;
• L'installation de cinq cabanes pour oiseaux;
• Des aménagements mellifères sur les terrains du Cégep pour la préservation des pollinisateurs;
• Une ruche en résidence;
• Deux voyages de mobilité étudiante sous le thème de l'environnement;
• La construction du Centre technologique en aérospatiale inspirée de la norme LEED (Leadership in Energy and Environnemental Design).

La Politique de développement durable a été adoptée lors de la rencontre du conseil d’administration du 12 juin 2019.

Rappelons que l’adoption de cette politique est le résultat d’une vaste consultation et concertation des acteurs à l’interne. Cette politique permet au Cégep d’établir un cadre de gestion stratégique qui intègre les dimensions environnementales, sociales et économiques dans les prises de décisions institutionnelles. Elle permet également d’orienter ses actions et projets en matière de développement durable et de respect de l’environnement et de les mettre en lien avec la mission, la vision, les objectifs et les principes directeurs du Cégep.

Le Comité-Vert du Cégep agit afin de maintenir et de renforcer des projets de développement durable qui sont considérés prioritaires. Il organise régulièrement des activités de sensibilisation et de formation afin de contribuer à la mission éducative du Cégep et, ainsi, démystifier les enjeux actuels en contribuant à l'amélioration de la qualité de vie au Cégep.

Deux axes principaux ont été retenus par le comité dans le cadre du plan d'action 2017-2018, soit la gestion des matières résiduelles et la gestion des transports des personnes qui fréquentent le Cégep. 

Membres du Comité-Vert

• Pascale Maheu, Gestionnaire administrative, Direction des affaires étudiantes et communautaires (Présidente du comité-Vert du Cégep)
• Martin Leduc, Régisseur général, Direction des ressources financières et matérielles
• Valérie Cliche, Conseillère en adaptation scolaire au Centre de services adaptés, Direction des affaires étudiantes et communautaires
• Renée Desjardins, Directrice de librairie, Librairie coopérative Édouard-Montpetit
• François Veillette, Professeur de biologie, Département de biologie
• Jacques Desmarais, Professeur en Technologie de l'électronique, Département de technologie du génie électrique
• Maya de Cardenas, Technicienne en environnement, Direction des affaires étudiantes et communautaires
• Étudiant, AGECEM