Ces espaces à la fine pointe de la technologie visent à enrichir l’apprentissage des étudiantes et étudiants en leur offrant un environnement immersif, réaliste et psychologiquement sécuritaire.

Deux chambres d’hôpital entièrement reproduites ont été aménagées à même les locaux du Cégep. Chacune est équipée d’un simulateur haute-fidélité occupant un lit, permettant ainsi de recréer une vaste gamme de situations cliniques.

Une réponse concrète à un besoin pédagogique essentiel

Ouverts depuis la session d’hiver 2024, ces laboratoires permettent aux personnes étudiantes de développer, d’appliquer et d’évaluer leurs compétences cliniques dans un cadre sans conséquence pour les patients et patientes. Cette approche favorise l’apprentissage dans l’action, sollicite plusieurs sens dont la vue, le toucher et l’ouïe, et encourage le développement de la pensée critique.

« La création de ces salles de simulation répond à un besoin pédagogique fondamental : offrir un cadre réaliste, mais sans risque, pour développer les compétences cliniques. Ces salles de simulation permettent aux étudiantes et étudiants d’apprendre dans l’action, de renforcer leur jugement clinique et de vivre des situations qu’ils et elles n’auraient peut-être pas l’occasion de voir en stage », souligne Emmanuelle Roy, directrice des études.

Chaque équipe-cours du programme a conçu un à deux scénarios pédagogiques adaptés aux objectifs de formation et aux réalités du milieu de la santé. Ces espaces servent aussi bien à la formation régulière qu’à la formation continue, ce qui maximise leur impact dans la communauté éducative et professionnelle.

Un projet porté par la collaboration

« Ce projet est le fruit d’une collaboration entre plusieurs équipes du Cégep, une belle synergie qui permet de bonifier la formation en soins infirmiers, affirme Hélène Bailleu, directrice générale du Cégep. En tant qu’ancienne infirmière, je mesure toute la valeur pédagogique de ces environnements immersifs. Grâce à l’innovation constante, notre Cégep demeure à l’avant-garde de la formation en santé ».

Des retombées pédagogiques déjà perceptibles

Les commentaires recueillis jusqu’à présent sont unanimes : la simulation réduit le stress en stage, approfondit les connaissances, renforce la confiance en soi et rend l’apprentissage plus stimulant. Ce nouveau cadre d’enseignement contribue à former des professionnelles et professionnels de la santé mieux préparés, compétents et confiants.

En plus de la Clinique de la santé, qui offre aussi un contexte d’apprentissage réel aux futurs infirmiers et infirmières, avec ces nouvelles installations, le cégep Édouard-Montpetit poursuit sa mission d’offrir une formation innovante, humaine et rigoureuse, adaptée aux besoins du réseau de la santé.